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习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时指出，要深化经济体制、科技体制等改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。生产力的发展，离不开与之相适应的生产关系。新质生产力是创新起主导作用的先进生产力质态，特点是创新，关键在质优。其具体体现在新技术、新模式、新产业、新业态、新领域、新赛道、新动能的“新”的集成，也体现在高科技、高效能、高质量的“质”的组合。加强科技创新，培育发展新质生产力的新动能，既需要教育、科技、人才的协同发力，也需要制度、文化、机制的协同支撑。持续推进经济、人才、科技机制改革创新，形成与创新创造匹配的科学机制和发展环境，更好激发各类生产要素活力，实现生产要素的创新性配置。

　　第二十五条 国家和省级规划教材通过审核，经教育行政部门批准后，纳入相应规划教材目录，由国务院教育行政部门和省级教育行政部门定期公开发布。经审核通过的教材，未经相关教育行政部门同意，不得更改。

四川在今年进一步扩大监测类别和覆盖范围：将特色农业产业集群、现代农业园区、高标准农田、“天府粮仓”精品培育品牌农产品、出口农产品等纳入监测范畴；在确保大宗农产品监测全覆盖基础上，实施特色小宗品种三年轮动监测和问题品种连续监测，专项监测羊肚菌、鱼子酱、甜樱桃、藏茶等特色小宗品种，对柑橘、荔枝、龙眼等水果开展“三剂”风险评估；监测参数由170项增至211项，覆盖农兽药残留、重金属、生物毒素等风险因子；全省定量监测样品量将突破1.8批次/千人。

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中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。西藏自治区360多万各族人民选举产生4万多名五级人大代表，组成各级人民代表大会，代表西藏各族人民行使权力。西藏各级人大及其常委会坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和发展全过程人民民主，依法行使职权，实现了党的主张和人民意志的高度统一，实现了中华民族整体利益和各民族具体利益的高度统一，保障各族人民群众共享改革发展稳定成果。只有中国共产党和党领导下的各级人大、各级人民政府才是西藏各族人民利益的代表者、维护者、实现者。